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戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)
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- 作者: 銘恒
- 來(lái)源:
- 日期: 2016-04-27
- 瀏覽次數(shù): 1512次
銘恒cs野戰(zhàn)裝備鐳射戰(zhàn)役——把信送給加西亞
故事來(lái)源:
在一切有關(guān)古巴的事情中,有一個(gè)人常常從我記憶中冒出來(lái),讓我難以忘懷。
美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),美國(guó)總統(tǒng)必須立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴廣闊的山脈里——沒(méi)有人確切地知道他在哪里,也沒(méi)有任何郵件或電報(bào)能夠送到他手上。而美國(guó)總統(tǒng)麥金萊又必須盡快地得到他的合作。
怎么辦呢?
有人對(duì)總統(tǒng)說(shuō):“如果有人能夠找到加西亞的話,那么這個(gè)人就羅文。”
于是總統(tǒng)把羅文找來(lái),交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。至于那個(gè)名叫羅文的人,如何拿了信,用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好;如何經(jīng)過(guò)4天的船路到達(dá)古巴,再經(jīng)過(guò)3個(gè)星期,徒步穿過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)的島國(guó),終于把那封信送給加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是我想說(shuō)的。我要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是:
美國(guó)總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文;而羅文接過(guò)信之后,并沒(méi)有問(wèn):“他在什么地方?”
像羅文這樣的人,我們應(yīng)該為他塑造銅像,放在所有的大學(xué)里,以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí),也不僅僅是他人的種種教誨,而是要塑就一種精神:忠于上級(jí)的托付,迅速地采取行動(dòng),全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。
加西亞將軍已經(jīng)不在人世,但現(xiàn)在還有其他的“加西亞”。
游戲規(guī)則:
本游戲?yàn)殛J關(guān)游戲,由俱樂(lè)部在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置各類關(guān)卡,讓參與者進(jìn)行定時(shí)闖關(guān),參與者原始有8個(gè)生命值,關(guān)卡由:猜迷、折彈、繞過(guò)守衛(wèi)者,翻越障礙等組成。在游戲中如果玩家遇到特級(jí)關(guān)卡,并闖過(guò)去,并有一個(gè)生命值,那么玩家就會(huì)原地滿血復(fù)活。游戲繼續(xù)進(jìn)行,如果沒(méi)有闖過(guò)就失敗退出場(chǎng)地,在每個(gè)關(guān)卡都會(huì)有掉命的危險(xiǎn)。
人員配制:1以上
時(shí)間設(shè)定:20分鐘
戰(zhàn)績(jī)?cè)u(píng)定:闖過(guò)所有關(guān)卡,將信送到指定人員手中闖關(guān)成功。凡中途退出都為闖關(guān)失敗。
場(chǎng)景設(shè)置:不限
作用與意義:
1、突破自我極限,打破舊的思維模式,樹(shù)立敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心,磨煉意志,磨煉個(gè)人執(zhí)行能力。
2、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能,展現(xiàn)個(gè)人魅力。
3、提升個(gè)人應(yīng)對(duì)危機(jī)能力、任務(wù)執(zhí)行能力。
游戲后總結(jié):
沒(méi)有人能夠經(jīng)營(yíng)好這樣的企業(yè)——在那里雖然有眾多人手,但是令人驚訝的是,其中充滿了許多碌碌無(wú)為的人,這些人要么沒(méi)有能力,要么不情愿去集中精力做好一件事。
現(xiàn)在社會(huì)工作上拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已成常態(tài);沒(méi)有人能夠成功,除非威逼誘惑地強(qiáng)迫他人幫忙;或者,請(qǐng)上帝大發(fā)慈悲創(chuàng)造奇跡,派一名天使相助。
誰(shuí)能做到:忠于上級(jí)的托付,迅速地采取行動(dòng),全力以赴地完成任務(wù)。
內(nèi)容編輯:銘恒科技真人cs裝備
故事來(lái)源:
在一切有關(guān)古巴的事情中,有一個(gè)人常常從我記憶中冒出來(lái),讓我難以忘懷。
美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),美國(guó)總統(tǒng)必須立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴廣闊的山脈里——沒(méi)有人確切地知道他在哪里,也沒(méi)有任何郵件或電報(bào)能夠送到他手上。而美國(guó)總統(tǒng)麥金萊又必須盡快地得到他的合作。
怎么辦呢?
有人對(duì)總統(tǒng)說(shuō):“如果有人能夠找到加西亞的話,那么這個(gè)人就羅文。”
于是總統(tǒng)把羅文找來(lái),交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。至于那個(gè)名叫羅文的人,如何拿了信,用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好;如何經(jīng)過(guò)4天的船路到達(dá)古巴,再經(jīng)過(guò)3個(gè)星期,徒步穿過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)的島國(guó),終于把那封信送給加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是我想說(shuō)的。我要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是:
美國(guó)總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文;而羅文接過(guò)信之后,并沒(méi)有問(wèn):“他在什么地方?”
像羅文這樣的人,我們應(yīng)該為他塑造銅像,放在所有的大學(xué)里,以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí),也不僅僅是他人的種種教誨,而是要塑就一種精神:忠于上級(jí)的托付,迅速地采取行動(dòng),全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。
加西亞將軍已經(jīng)不在人世,但現(xiàn)在還有其他的“加西亞”。
游戲規(guī)則:
本游戲?yàn)殛J關(guān)游戲,由俱樂(lè)部在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置各類關(guān)卡,讓參與者進(jìn)行定時(shí)闖關(guān),參與者原始有8個(gè)生命值,關(guān)卡由:猜迷、折彈、繞過(guò)守衛(wèi)者,翻越障礙等組成。在游戲中如果玩家遇到特級(jí)關(guān)卡,并闖過(guò)去,并有一個(gè)生命值,那么玩家就會(huì)原地滿血復(fù)活。游戲繼續(xù)進(jìn)行,如果沒(méi)有闖過(guò)就失敗退出場(chǎng)地,在每個(gè)關(guān)卡都會(huì)有掉命的危險(xiǎn)。
人員配制:1以上
時(shí)間設(shè)定:20分鐘
戰(zhàn)績(jī)?cè)u(píng)定:闖過(guò)所有關(guān)卡,將信送到指定人員手中闖關(guān)成功。凡中途退出都為闖關(guān)失敗。
場(chǎng)景設(shè)置:不限
作用與意義:
1、突破自我極限,打破舊的思維模式,樹(shù)立敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心,磨煉意志,磨煉個(gè)人執(zhí)行能力。
2、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能,展現(xiàn)個(gè)人魅力。
3、提升個(gè)人應(yīng)對(duì)危機(jī)能力、任務(wù)執(zhí)行能力。
游戲后總結(jié):
沒(méi)有人能夠經(jīng)營(yíng)好這樣的企業(yè)——在那里雖然有眾多人手,但是令人驚訝的是,其中充滿了許多碌碌無(wú)為的人,這些人要么沒(méi)有能力,要么不情愿去集中精力做好一件事。
現(xiàn)在社會(huì)工作上拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已成常態(tài);沒(méi)有人能夠成功,除非威逼誘惑地強(qiáng)迫他人幫忙;或者,請(qǐng)上帝大發(fā)慈悲創(chuàng)造奇跡,派一名天使相助。
誰(shuí)能做到:忠于上級(jí)的托付,迅速地采取行動(dòng),全力以赴地完成任務(wù)。
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